次回11/28（月）アイデアの創出

次回は、授業内のディスカッションやインターネット検索などを通して、今後の作品制作に向けてのアイデアを創出したいと思います。

必要なもの：各自のノートパソコン

社会の動向、各自の日常の関心事／必要性を再検討し、アイデアの開始地点とします。授業内では、段階的にアイデア／トピックを絞っていく演習を行います。

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現代的／今日的１日の過ごし方（２０１１年版）　極端な例
起床（何時？どこ？ソファ
Twitter／Facebook／ネットニュース／健康チェック
　朝食（なし／ドトール＋朝マック／弁当つくり／駅中自販機／栄養飲料
化粧身支度（録画番組視聴）／お菓子
移動（自転車＋駐輪＋シャワー／音楽／英会話／資格勉強／読書／ゲーム／パソコン／携帯写真アップ／ナビ／化粧／漫画[世代]
メールチェック
外朝食
着替え＋シャワー

イベント招待＋勧誘
労働／勉学（在宅勤務／MSOfficeフォーマット
昼食（トイレ食事
置き菓子
労働／勉学（スカイプ会議

移動（自転車、駅構内ショップ
ジム、ヨガ、ダンス、ボクササイズ、
夕食：生協食材、カラオケ外食、インターネットしながら、水サーバー、駅中飲食店、家のみ、立ち飲み
休息／学校／皇居ジョギング／インターネット（SNS・ネトゲー・動画）
風呂（半身浴、ボディケア、スーパー銭湯、岩盤浴、洗濯、コインシャワー
Redbull飲料
就寝（ネットカフェ
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上記のうちから１シーンを抜き出して、その詳細について調べる。
・シーンが分かるような画像（＋詳細画像）
・詳細についての説明